- Dit is ondertussen al ronde 10 van de noxa-weerwolven reeks. Iedere ronde staat op zichzelf, en iedereen kan aansluiten. Voorkennis of ervaring met vorige rondes is niet vereist.Je hoeft enkel maar regelmatig online te kunnen zijn zodat je de deadlines (om de 2 of 3 dagen) niet mist. Alles wordt in de eerste stappen ook nog wel duidelijk uitgelegd, en nieuwe spelers mogen altijd om info of begeleiding vragen over wat dan ook.
- Er is een thema, er wordt van iedere speler verwacht dat die een origineel personage verzint dat enigszins binnen het thema past. Inschrijven doe je dus door je personage en een korte omschrijving (10tal regels is zeker voldoende) als forumpost te plaatsen voor het begin van het spel. Daarna krijgt iedereen bij het begin van het spel een pm met daaarin een functie en een rol, uitleg van hoe die werken, en wat je moet doen om te winnen. Meestal is het dan een kwestie van je functie zo goed mogelijk te gebruiken, contact te zoeken met andere spelers van je team, vertrouwensbanden op te bouwen, en de tegenstanders uit het spel te krijgen. Vertrouw echter niemand zomaar, want iedereen heeft wel een reden om te liegen en misleiden.
- Er is ook een Telegram chatroom (niet noodzakelijk om het spel te kunnen volgen)
- Gamemasters (GM): Nem en Ypsilon
- document met alle functies en rollen, regels en uitgebreidere ronde info wordt binnenkort gepost en bovenaan de topic gezet. Het gaat min of meer het patroon van de vorige ronde volgen, met vooral variaties in de kleine lettertjes van functies, en met wat nodige aanpassingen en beperkingen om alles in evenwicht te houden.
- Er is een handleiding voor beginnende spelers
- Lees ook eens dit Weerwolven manifest met wat gedragsrichtlijnen. Kort samengevat: het is maar een spel; liegen en bedriegen mag maar blijf wel beleefd tegen iedereen.
- Vragen rondom het spel mag je hier altijd in deze topic stellen, specifieke vragen over je functie/rol doe je best in pm naar de gm’s.
- We staan open voor verzoekjes, zowel qua alliantie waarin je wilt starten als functies die je bijvoorbeeld liever niet zou hebben, alsook de moeilijkheidsgraad (of makkelijkheidsgraad) van je beginpositie. Als je bijvoorbeeld vanwege examens niet te veel tijd hebt om diepgaand te spelen en je laat ons dit weten, dan gaan we je ook niet met de moeilijkste functie opzadelen. Verzoekjes mogen enkel in pm naar beide GM’s, en mag je uiteraard niet publiek maken. Hoe vager de verzoekjes, hoe meer kans dat we er echt rekening mee kunnen houden.
____________________
Ronde 10: De Kleuter-Clash
Wulvergem is een klein afgelegen plattelandsdorpje. Zo afgelegen dat er nog een analoog telefoonkotje staat, er maar één veldwachter is en de plaatselijke middenstand bestaat uit twee kappers en drie café’s. Ook de onderwijs-sector is er zeer bescheiden. Er is enkel maar een kleuterschooltje met 2 klassen. De school is gevestigd in een vleugel van een groot en statig gebouw dat in een vorige eeuw de woonplaats was van de enige machtige familie van de regio, maar ondertussen in het bezit is van het gemeentebestuur. Naast het kleuterschooltje bevinden zich in het gebouw ook een kantoor van bovenvernoemde veldwachter, de plaatselijke post (1 postbode en 1 parttime loketmedewerker), het gemeentelijk onderhoud (2 werkmensen, met 1 camionette) en de vrijwillige brandweer (5 inwoners die jobs vlakbij hebben en om de maand een brandweercursus volgen om zich vervolgens te bezatten in het nabijgelegen café). Een echte burgemeester met eigen gemeentebestuur is er al lang niet meer na diverse fusierondes. Er zijn enkel nog wat kantoorlokalen waar de plaatselijke boeren om vergunningen of subsidies kunnen vragen, maar de echte burgerlijke administratie zit al lange tijd in de naburige hoofdgemeente. In een aangelegen schuur/garage heeft iemand ooit een poging gedaan om een landbouwmuseumpje op te richten, maar na het verdwijnen van die persoon heeft niemand ooit moeite gedaan om dat werk verder te zetten.
Het kleuterschooltje wordt beheerd door slechts twee leerkrachten: Juffrouw Nem is de jongste van de twee en ook de meest populaire onder de kleuters en beschikt over een echt kinderpsychologie diploma. Meester Yps is wat ouder en strenger, maar heeft ook de meeste ervaring. Ze hebben samen twee klasjes, maar ze wisselen vaak van plaats omdat ze elk wel graag bepaalde dingen liever wel of niet doen. Wat ze sowieso beiden graag doen is de kleuters leren tekenen. Er lijkt veel talent aanwezig, en de beide leraars doen wat ze kunnen om dit verder te ontwikkelen. De tuin van het gemeentegebouw gebruiken ze als speelplaats. De kleuters moeten echter afscheid nemen van Nem en Yps vanaf dat ze oud genoeg zijn om naar de lagere school te gaan, want ook voor een lagere school moeten de inwoners naar de hoofdgemeente gaan.
Het noodlot van de nationale crisis-besparingen sloeg echter ook in dit vredige geïsoleerde dorpje toe. Eind mei, met de zomervakantie in zicht, arriveerde een driekoppige commisie van het ministerie van onderwijs om de faciliteiten van de Wulvergemse kleuterschool te onderzoeken. Er gingen al decennia lang geruchten dat de kleuterschool eigenlijk vrijwel niet voldeed aan de moderne normen, maar niemand dacht dat het ooit tot iets zou leiden. De commissie heeft alvast haar voorlopig besluit meegedeeld: het gebouw is te klein, en er is niet genoeg budget voor 2 kleuterbegeleiders. Gelukkig krijgt de kleuterschool nog tot na de zomervakantie de tijd om zelf een creatieve oplossing te bedenken voor dit probleem.
En zo gebeurde het dat Juffrouw Nem en Meester Yps op een avond met een fles wijn zaten te vergaderen in het ‘directielokaaltje’ in de gang naast de twee klaslokalen. Ze waren beiden heel pragmatische mensen, vol empathie voor hun kleuters en hun toekomst. Met hun opvoedende skills wisten ze als geen ander hoe ze deze situatie moesten aanpakken. Nadat ze het rapport van de commissie nog eens in stilte hadden nagelezen, kwamen ze vrijwel gelijktijdig tot dezelfde geniale conclusie:
“WE DELEN DE KLEUTERS OP IN TWEE GROEPEN EN WE LATEN HEN VECHTEN TOT DE DOOD EN WE DOEN EEN WEDDENSCHAP OP WIE ER WINT EN DE WINNAARS MOGEN VOLGEND SCHOOLJAAR BLIJVEN !!!”
Het gebouwencomplex bleek een ideale arena te vormen voor dit uiterst boeiende pedagogische experiment. Vanaf juni waren de meeste andere diensten toch vrijwel niet meer bemand vanwege de zomerregeling en kon het volledige domein dus gebruikt worden zonder iemand te storen.
Juffrouw Nem en Meester Yps riepen alle kleuters bijeen voor een laatste gezamenlijke activiteit waarbij de kleuters in het wilde weg mochten tekenen wat ze wilden. Op basis van hun tekening zouden ze uit de grote verkleedkoffer de nodige speciale attributen krijgen waarmee hun alliantie en krachten duidelijk zou worden, en een briefje met daarin een korte handleiding. Misschien zou het beter werken als die kleuters ook effectief konden lezen, maar zo slim waren die kleuters helaas niet.
Wie waren nu die kleuters die mee mochten strijden naar een verlengd verblijf in het schooltje? Tot nu toe hadden Nem en Yps die kleuters eigenlijk voornamelijk bij hun volgnummer genoemd, maar blijkbaar hadden ze ook namen en eigen persoonlijkheden. Inschrijven doe je dus door een kleuterpersonage te bedenken (een levend menselijk wezen tussen ongeveer 3 en 5 jaar oud) en wat unieke karakterdetails te geven. Je bent volledig vrij om het zelf aan te pakken hoe je wilt, maar hier zijn enkele sympathieke vraagjes die kunnen helpen bij het creatief proces:
- Op een schaal van 0 tot 10, hoe schattig en onschuldig zie je er uit?
- Welke dingen teken je graag, of waar knutsel je graag mee? Of ben je zo’n loser-kleuter die niet kan tekenen en knutselen?
- Wat wil je later graag worden? Brandweerman, piloot, politie-agent ? En op welke leeftijd ga je beseffen dat dit hopeloze dromen zijn en je later al blij mag zijn als je ooit werk vindt?
- Wat is je lievelingspeelgoed? En waarom kreeg je van je ouders nooit het speelgoed dat je echt wou? Misschien zien je ouders jou gewoon niet graag?
- Wie zijn je vriendjes in de kleuterschool? Gaan jullie elkaar nog kennen 20 jaar later, of gaan jullie elkaar negeren op straat omdat jullie hopeloos uit elkaar zijn gegroeid?
- Hoe zindelijk ben je? Doen je ouders nog moeite om je iets van manieren te leren of hebben ze dat al opgegeven?
- Wat is het domste dat je in je korte leven al hebt gedaan? Is er hoop op verbetering of gaat het vanaf nu enkel maar bergaf gaan?
- Wat is je lievelingseten? Hou je het nog bij fruitpap, of zit je al aan de fastfood, chips en cola omdat je ouders niet om je gezondheid geven?
(nota van de redactie: alle kleuters die meedoen in dit verhaal zijn volledig fictief. Er gaan geen hier echte kleuters sneuvelen. Het is maar een internetverhaaltje ter ontspanning. Echte kleuters zijn namelijk te lomp om fatsoenlijk om te gaan met allerlei potentieel wapentuig waarnaar gehint werd in het introverhaal. We hebben het getest en ze kunnen het echt niet. Wat een losers.)